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Blog del Ceapat

La Normativa que actualmente regula la adecuación de espacios y otras actuaciones en las zonas comunes de los edificios residenciales, para suprimir barreras arquitectónicas y facilitar el acceso a sus viviendas a las personas con discapacidad y personas mayores, es: – La Ley 49/1960, de 21 de julio, de Propiedad Horizontal (LPH), publicada en el BOE de 23/07/1960, en la nueva redacción que presenta tras las modificaciones introducidas por la Disposición final primera de la Ley 8/2013, de 26 de junio, de Rehabilitación, Regeneración y Renovación Urbanas (BOE de 27/06/2013), y la modificación incluida en el Real Decreto-ley 19/2021, de 5 de octubre, de medidas urgentes para impulsar la actividad de rehabilitación edificatoria en el contexto del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. – La Ley 15/1995, de 30 de mayo, sobre límites del dominio sobre inmuebles para eliminar barreras arquitectónicas a las personas con discapacidad (BOE de 31/05/1995). -Se incluyen los enlaces a dichas normativas más abajo.- Según se establece en la LPH (artículo 10), es obligación de la comunidad de vecinos realizar las obras de accesibilidad, a instancia de cualquier propietario en cuya vivienda o local, vivan, trabajen o presten servicios personas con discapacidad o mayores de 70 años con el objeto de asegurarles un uso adecuado a sus necesidades de los elementos comunes, siempre que su coste repercutido anualmente y, una vez descontadas las ayudas públicas, no supere el límite de 12 mensualidades ordinarias de gastos comunes. (Aunque cabría también la posibilidad de gestionar la financiación del coste para que su repercusión entrara dentro de las características descritas). Si el importe es superior, requerirá el voto favorable de la mayoría de los propietarios que, a su vez, representen la mayoría de las cuotas de participación (esto supone el 51% de las cuotas de participación establecidas en la división horizontal del edificio). En el caso de no conseguir esa cuota de participación, la adaptación la pueden realizar los interesados, asumiendo su coste. Y puesto que la comunidad está obligada a la realización de la obra de accesibilidad, debería asumir, al menos el coste de 12 mensualidades y el exceso, lo pagaría el solicitante. En el Artículo 1 del Real Decreto-ley 19/2021, de 5 de octubre, de medidas urgentes para impulsar la actividad de rehabilitación edificatoria en el contexto del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, se establece que no se integrarán en la base imponible del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, las ayudas concedidas en virtud de los distintos programas establecidos en el Real Decreto 853/2021, entre los que se incluyen los referentes a la mejora de las condiciones de seguridad (de uso o en caso de incendio) o la accesibilidad. El 4 de diciembre de 2017 acabó el plazo establecido por el Real Decreto Legislativo 1/2013, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social para realizar modificaciones estructurales y lograr así que los edificios en régimen de propiedad horizontal sean accesibles para todos los vecinos. Quedando obligados todos los espacios y edificaciones nuevos desde el 4 de diciembre de 2010; y los existentes el 4 de diciembre de 2010, que sean susceptibles de ajustes razonables. De esta forma, se entiende que si a día de hoy la vivienda no cumple con los requisitos mínimos exigidos por la ley se arriesgan a recibir una sanción económica por parte de la Administración. A continuación se indican los enlaces a varías guías de apoyo que, aunque editadas hace años, pueden ayudar a realizar los trámites: -Guía informativa del Cermi (2013). Obras y actuaciones de accesibilidad en comunidades de propietarios. Régimen legal: En la que pueden encontrar detalles del procedimiento de solicitud a la comunidad de propietarios http://www.cermi.es/sites/default/files/docs/colecciones/Obras_y_actuaciones_accesibilidad_Comunidades_Propietarios_Regimen_Legal_2013.pdf -Guía informativa del Cermi (2017). Accesibilidad universal en edificios de viviendas obligaciones de las administraciones públicas: En esta pueden encontrar posibilidades, pautas y orientaciones, aún no exploradas suficientemente, para intentar resolver situaciones de accesibilidad, enquistadas en las comunidades de propietarios, que no se resuelven con los mecanismos más tradicionales y que pueden remover o facilitar la solución a cuestiones que parecen irresolubles. http://www.cermi.es/sites/default/files/docs/novedades/Folleto%20Accesibilidad%20Universal2.pdf -Guía »Cómo gestionar la accesibilidad?:Comunidades de propietarios» http://www.arquitectura-tecnica.com/pdf/guia.pdf -Ley 49/1960, de propiedad Horizontal (LPH). Texto consolidado: https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1960-10906 -Ley 15/1995, de 30 de mayo, sobre límites del dominio sobre inmuebles para eliminar barreras arquitectónicas a las personas con discapacidad. Texto consolidado: https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1995-12914 -Real Decreto Legislativo 7/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Suelo y Rehabilitación Urbana. Texto consolidado: https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11723 -Ley 8/2013, de 26 de junio, de rehabilitación, regeneración y renovación urbanas. http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-6938 – Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2013-12632 -Real Decreto-ley 19/2021, de 5 de octubre, de medidas urgentes para impulsar la actividad de rehabilitación edificatoria en el contexto del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. https://www.boe.es/boe/dias/2021/10/06/pdfs/BOE-A-2021-16230.pdf

Hablar de vivienda es hablar de habitar, como apuntaba Cléon Angelo (AccessAndGo-ABP), habitar el cuerpo, la casa y la comunidad. Coincidieron plenamente con ello y desde distintas experiencias los ponentes que participaron en este seminario. La vivienda accesible y segura no termina en las paredes que la limitan, debe integrase y extenderse a otros entornos y ámbitos, como define el proyecto UTAIT, en palabras de Demetrio Casado, debemos abrir la mirada al urbanismo, el transporte, la arquitectura, el interiorismo y las tecnologías. El acceso a la vivienda de forma que podamos elegir dónde, cómo y con quién vivir nos permita vivir en comunidad, en igualdad de condiciones con las demás personas, es un derecho básico. Para garantizar este derecho, es necesario contar con la provisión de apoyos, ya sean individuales o de comunidad, y que estos estén centrados en las necesidades individuales de las personas y en su proyecto de vida. Proveer de estos recursos de acuerdo con programas estructurados, como A gusto en casa o RuralCare, presentado por María Jesús Miján (Junta de Catilla y León), para los municipios con una población envejecida. Y sirve además como revitalizador de la España Vaciada. Vivir con es la clave con la que Enrique Galván (Plena Inclusión) nos animaba a renovar la visión sobre los modelos de vivienda y sobre los apoyos a las personas que las habitan pero que quieren vivir en comunidad. Vivir con confianza, de manera que nos permita desarrollar una vida compartida; vivir con control, con los apoyos necesarios en la toma de decisiones por nosotros mismos; vivir contribuyendo, porque todos tenemos algo que aportar a la comunidad y vivir conectados, para evitar situaciones de aislamiento y soledad. Todo ello es recogido en la publicación Apoyos 2030. También se habló de experiencias en camino de ser una realidad, como el proyecto de Viviendas para toda la vida en Lugariz, que presentó Heitor García Lantarón (Fundación Matia), como una alternativa al modelo institucional actual, y para dar respuesta al momento vital específico en el que aparece la dependencia. Este proyecto se integra en el contexto urbano dando respuestas de espacio compartido, en un dialogo entre el uso privado y el público, mediante la incorporación de soluciones de accesibilidad y movilidad para todos los ciudadanos. Ana García (Fundación Pilares) presentó el programa Cuidamos Contigo, ejemplo de atención directa en el domicilio en procesos de larga duración. En estos casos, cobra mucha importancia el logro de la autonomía e independencia del usuario, así como el apoyo a la consecución de su proyecto de vida. En este proyecto se hace hincapié en la prevención de la dependencia y el uso de los productos de apoyo existentes. Desde el Ciapat de Colómbia, Andrés Camilo Cárdenas nos mostró el trabajo que están llevando a cabo en pro de la accesibilidad universal. Resaltó la importancia de atender a las necesidades que los usuarios manifiestan, así como de utilizar los recursos que nos ofrece la industria 4.0 y la robótica para buscar soluciones económicas que democraticen el uso de estos productos de apoyo. Y que se deberá contar en todo desarrollo siempre con la participación de los propios beneficiarios. Durante el seminario se habló de la financiación pública como soporte requerido para la puesta en marcha de los modelos y programas de vivienda centrados en la persona, donde se deberá tener en cuenta: la adecuación del entorno a las necesidades de las personas, os productos de apoyo que facilitan su autonomía, los apoyos humanos que desea: familia, asistentes personales y vida en comunidad, la coordinación de los servicios sociales y de salud de forma proactiva, el apoyo en la gestión de los recursos disponibles, y por último y de forma fundamental, la coordinación de todos estos elementos con la persona y de acuerdo a sus decisiones. Como conclusión, el seminario cumplió con el objetivo de ofrecer un espacio de encuentro y debate sobre los modelos de viviendas con apoyos para la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los servicios públicos para todas las personas. Modelos de Vivienda con Apoyos – YouTube

El Ceapat ha sido desde su fundación una entidad promotora de la accesibilidad en los medios de transporte público y de la adaptación del vehículo particular. Desde 2012 hemos coordinado el Grupo de trabajo sobre «Accesibilidad cognitiva y Diseño para todos en el transporte» del que forman parte distintos profesionales de las Administraciones Públicas, entidades del tercer sector en representación de las personas mayores y personas con discapacidad y expertos en accesibilidad y transporte. En el marco de este grupo se ha analizado la accesibilidad cognitiva en las infraestructuras (estaciones, paradas e intercambiadores) y en el material móvil, poniendo el foco en las necesidades de los usuarios. Este año se está trabajando en una publicación que recogerá buenas prácticas y recomendaciones para aplicar la accesibilidad cognitiva en los medios de transporte. Siendo conscientes del papel que actualmente tienen la nuevas tecnologías para la planificación del viaje en los transportes públicos (tren, autobús, metro u avión), tales como la consulta de horarios, la reserva y compra de billetes o la reserva de un vehículo de uso compartido, taxi o VTC (Vehículo de Transporte con Conductor), queremos dar continuidad a este grupo de trabajo multidisciplinar y analizar la accesibilidad y usabilidad de las páginas webs y aplicaciones móviles de transporte existentes. Esto con el objetivo de identificar buenas y malas prácticas, homogeneizar estándares de servicios y generar recomendaciones de mejora que sirvan de guía a los gestores de transporte para adaptar sus herramientas TIC o crear nuevas herramientas más fáciles de utilizar por personas mayores, personas con discapacidad y por el conjunto de la sociedad. Con el fin de ampliar el círculo de participantes del Grupo inicial de “Accesibilidad cognitiva en el transporte”, además de los que ya están adheridos como son el CRTM (Consorcio Regional de Transportes de Madrid), EMT Madrid, Metro Madrid, Renfe Viajeros, Dirección General de Mayores del Ayuntamiento de Madrid, Plena Inclusión Madrid, Plena Inclusión España y CC.OO. Institucional, se hizo extensiva la invitación a la reunión de lanzamiento de este nuevo trabajo sobre “Accesibilidad y Usabilidad de las Páginas Web y Aplicaciones Móviles de Transporte” a diferentes entidades relacionadas con el transporte y la accesibilidad web. La primera reunión se celebró de manera telemática el pasado 25 de mayo. Desde Ceapat se invitó al CESyA y a Fundación Tecsos a unirse a este grupo de trabajo por ser expertos en accesibilidad y usabilidad TIC y en sus ámbitos de trabajo haber realizado experiencias previas de evaluación de herramientas TIC con usuarios. Belén Ruiz, directora de CESyA y catedrática de UC3M, hizo una presentación del Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción y de los servicios que prestan, incluyendo el Sello CESyA. Lourdes Moreno, subdirectora del departamento de Informática de UC3M-CESyA, detalló la metodología y criterios que utilizan para hacer el análisis de la accesibilidad y usabilidad de páginas web y aplicaciones móviles, nuevas y existentes, incluyendo la validación por usuarios. Álvaro Sánchez, ingeniero de proyectos de Fundación TECSOS (Cruz Roja – Fundación Vodafone), explicó cómo se creó el portal web Orientatech, que pretende ser un referente en la comparación de productos de tecnología social valiéndose de la experiencia acumulada por TECSOS durante el desarrollo de numerosos proyectos y de la propia percepción de las personas usuarias finales. Los objetivos del grupo de trabajo multidisciplinar en esta nueva etapa son: Facilitar a las personas mayores y personas con dificultades de comprensión el uso de las páginas web y aplicaciones móviles de transporte. Involucrar a los usuarios en el diseño de nuevas herramientas públicas. Trabajar junto con los proveedores de servicios de transporte para hacer test de usabilidad de sus herramientas TIC por usuarios. Identificar las buenas prácticas replicables. Generar una metodología común de evaluación de la usabilidad para las herramientas TIC de transportes. Redactar una guía de recomendaciones para futuros desarrollos. Para alcanzar estos objetivos, durante los próximos 12 meses, Ceapat y las siguientes organizaciones trabajarán de forma conjunta y multidisciplinar, con la participación tanto de expertos como de los usuarios. Desde Ceapat agradecemos la disponibilidad y compromiso de las siguientes entidades para la ejecución de este nuevo proyecto. Entidades públicas: Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA – UC3M), Transportes Metropolitanos de Barcelona (TMB), Consorcio Regional de Transportes de Madrid (CRTM), Empresa Municipal de Transportes de Madrid (EMT Madrid), Ferrocarriles de la Generalitat Valenciana (FGV), Bilboko Hiribus Jasangarria (Bilbobus), Dirección General de Mayores del Ayuntamiento de Madrid, RENFE, Metro de Madrid, UAM. Entidades sociales: Fundación Tecnologías Sociales (TECSOS), Asociación Española del Vehículo Autónomo Conectado (AEVAC), Plena Inclusión España, Plena Inclusión Madrid, Foro Lidea, Asociación de Desarrollo Sierra de Guadarrama (ADESGAM), CC.OO., Fundación para la Seguridad Vial (FESVIAL). Empresas privadas: Cabify, Avanza bus Madrid, ALSA, Puntodis.

Un año más, el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC) y el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), dependiente del Imserso, han colaborado para la organización de las Jornadas de Accesibilidad y diseño para todos: claves para un futuro inclusivo, celebradas entre el 21 de abril al 30 de junio de 2021. Las jornadas fueron organizadas por CEDETi UC y el Centro Iberoamericano de Autonomía Personal y Apoyos Tecnológicos (CIAPAT Chile) y constaron de 6 sesiones en línea de 4 horas, en las que profesionales del Ceapat impartieron formación sobre Accesibilidad Universal en el entorno construido, la información, los transportes, el turismo y el patrimonio cultural. En las distintas intervenciones se expuso el papel que juegan las tecnologías y los productos de apoyo para conseguir una mayor autonomía, independencia y participación social de las personas en todos los ámbitos de la vida. Durante las jornadas se formaron casi 100 profesionales de las administraciones públicas y empresas privadas que trabajan en áreas relacionadas con la accesibilidad universal, entre los que distinguimos: arquitectos, ingenieros, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y diseñadores, entre otros. Desde el Ciapat, se dio prioridad a la participación de funcionarios y empleados públicos, para que puedan aplicar estos conocimientos en su trabajo diario y territorio. A continuación se hace un resumen de los contenidos impartidos. Primera jornada, 21 de abril, formación impartida por Tatiana Alemán e Isabel Valle, directora y terapeuta ocupacional del Ceapat respectivamente. En esta jornada se expuso el concepto de Accesibilidad Universal y los principios del Diseño para Todos, como criterios y características imprescindibles de los entornos, productos y servicios para asegurar la participación social de todas las personas, en igualdad de condiciones. Asimismo, se explicó qué es un producto de apoyo y cómo elegir el adecuado en base a las necesidades de los usuarios. Segunda jornada, 5 de mayo, formación impartida por Cristina Larraz, responsable del área de Arquitectura del Ceapat. En esta jornada se expuso el concepto de accesibilidad cognitiva como parte de la accesibilidad universal, su desarrollo en España y la situación en la actualidad. Se dieron a conocer distintas herramientas que facilitan el acceso a la información que proporciona el entorno y a la comunicación que todas las personas mantienen con él en el transcurso de la vida cotidiana: información en páginas web, espacial, gráfica, escrita, oral, a través de las tecnologías y de las personas. Tercera jornada, 19 de mayo, formación impartida por Carlos Rodríguez, arquitecto del Ceapat. A través de casos prácticos se expusieron los criterios de accesibilidad que deben tenerse en cuenta en el diseño de entornos urbanos y edificios. Los alumnos aprendieron a identificar obstáculos y barreras de acceso que las personas con discapacidad y personas mayores suelen encontrar en el entorno construido, con el objetivo de plantear las posibles soluciones. Cuarta jornada, 2 de junio, formación impartida por Rosa M. Regatos, arquitecta técnica del Ceapat. En esta jornada se expuso cómo la incorporación de la tecnología y los productos de apoyo mejora la accesibilidad del entorno urbano y de la edificación. Se presentaron soluciones de control de entorno y soluciones domóticas, entre otras. En el entorno urbano, se mostraron tecnologías que facilitan la gestión del espacio, la movilidad y la respuesta en situaciones de emergencia. Por último, se presentaron distintas iniciativas que permiten mejorar la gestión de la accesibilidad y que se han implantado en España, entre los que destacamos, las “Ciudades Amigables con las personas mayores”, las Ciudades Inteligentes -Smart Cities- y los Destinos Turísticos Inteligentes. Quinta jornada, 16 de junio, formación impartida por Isabel Vázquez, ingeniera técnica industrial del Ceapat. Se abordó la accesibilidad en el transporte público y el transporte privado. En el Transporte Público, se explicó la cadena de accesibilidad en los distintos medios de transporte, exponiendo los requisitos normativos y legislativos y las buenas prácticas. En el Transporte Privado, se presentaron las distintas opciones de vehículos accesibles para personas usuarias de silla de ruedas, tanto como viajeras y como conductoras. Asimismo, se expusieron los productos de apoyo que facilitan el acceso al vehículo y la conducción del mismo, haciendo hincapié en los criterios de seguridad y las exigencias normativas. Sexta jornada, 30 de junio, formación impartida por Nieves Peinado, arquitecta del Ceapat. En esta jornada se abordó la cadena de accesibilidad en el turismo, haciendo hincapié en las necesidades de accesibilidad de las personas mayores y personas con discapacidad a la hora de participar en las actividades de ocio y culturales. Asimismo, se expusieron criterios de accesibilidad para intervenir en los entornos de patrimonio cultural y natural, destacando las buenas prácticas y las normas técnicas españolas de referencia. También en cada jornada se asesoró y dio respuesta a consultas y situaciones previamente planteadas por los alumnos sobre problemas de accesibilidad identificados en sus territorios.

Trabajando por la internacionalización del informe UNE 41531 IN “Accesibilidad al Patrimonio Cultural Inmueble. Criterios generales y metodología” Nieves Peinado Margalef, Arquitecta del Ceapat, Imserso. Madrid, 12/07/2021 El Informe UNE 41531 IN Accesibilidad al Patrimonio Cultural Inmueble. Criterios generales y metodología, publicado en julio del 2018, es el primer estándar en España y en el ámbito internacional que pone el foco en la aplicación de la accesibilidad al Patrimonio Cultural Inmueble. Este proyecto, que comenzó con mucho entusiasmo en el año 2011, tiene su continuidad en este año 2021, tan singular para todos, con el inicio de los trabajos para convertir la UNE 41531 en una norma internacional, ISO/PWI TS 5727. La propuesta, liderada por el Ceapat, fue presentada por UNE al subcomité ISO TC59 SC16 “Accessibility and usability of the built environment”, donde fue acogida con gran interés. Por otra parte, ha sido posible gracias al apoyo de la Fundación ACS y la Fundación Once, emprendedores también en estas lides. Uno de los primeros pasos fue realizar una llamada a los expertos en accesibilidad y en conservación del patrimonio cultural para su participación en este proyecto internacional, a través de los organismos nacionales de normalización, así como de las entidades internacionales de ambos ámbitos. De este modo, se ha constituido un grupo de trabajo para el desarrollo de las tareas preliminares. En él, se cuenta con la participación de 34 expertos de países europeos, de América del Norte y del Sur, de Asia y Australia, además de entidades como ICOM, UIA, CIB, ANEC, pertenecientes a los ámbitos del patrimonio, la arquitectura y construcción y la discapacidad. Asimismo, se ha reforzado el grupo de trabajo español CTN 41/SC07/GT01, que en su día trabajo en la redacción de la norma informe, para realizar el seguimiento y apoyo de los pasos a dar en el grupo de trabajo ISO. Este grupo está formado por 22 expertos con las competencias mencionadas, de distintas entidades, a nivel nacional, autonómico o local. La accesibilidad al Patrimonio cultural no es un Terra incógnita con el cartel “Hic Sunt Leones” a sus puertas; existen, cada vez más, buenos ejemplos de intervenciones en bienes culturales donde se puede constatar que la conservación de los bienes culturales se ve favorecida por su utilización en funciones útiles a la sociedad (Carta de Venecia, artículo 5), y esto se logra mediante la accesibilidad. En una sociedad inclusiva, la puesta en valor del PCI ha de contemplar aquellas medidas que hagan posible su incorporación a la vida social y cultural de la ciudadanía. El uso y disfrute, en un sentido amplio, que la sociedad hace de los bienes patrimoniales se logra mediante la participación plena y efectiva de todas las personas. Y de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (Naciones Unidas, 2006), la accesibilidad es una de las estrategias que hace esto posible. La comprensión del Patrimonio Cultural, como tal, toma fuerza hacia mediados del siglo XIX en Europa. Hoy en día, la adhesión al concepto de patrimonio cultural es universal, entendido en general como el conjunto de bienes heredados del pasado que las personas identifican, independientemente de la propiedad, como un reflejo y expresión de sus valores, creencias, conocimientos y tradiciones en constante evolución1. Resulta de la interacción entre personas y lugares a través del tiempo. “Sentirse identificado con” significa “ser parte de”. Por consiguiente, el logro de la accesibilidad debe concertarse con el de la conservación de los valores patrimoniales del bien cultural, con la confianza plena de que el potencial funcional y cultural del bien se vea mejorado. En el UNE 41531 IN se proporcionan una serie de criterios y una metodología de trabajo que permitan con su aplicación garantizar la mejora de las condiciones accesibilidad en el uso, conocimiento, disfrute y comprensión del patrimonio cultural, atendiendo a las necesidades derivadas de la diversidad humana. En el proyecto internacional que ahora iniciamos, se juntan diferentes miradas y diferentes formas de hacer, condicionadas por la latitud, la cultura, la historia, etc. no obstante con un objetivo común en el que confiamos y creemos alcanzable. Contamos con la aptitud y el conocimiento, que irán creciendo en el recorrido, y así podremos llegar al acuerdo que haga posible la consecución de nuestros objetivos. Estos no son otros que decir que la accesibilidad es un valor de los entornos que habitamos, ya sean de nueva creación o con una larga historia, que hay un camino para andar y para el cual es necesario ir bien equipado. 1* Council of Europe Framework Convention on the Value of Cultural Heritage for Society

El Ceapat, Imserso publicó el Decálogo de apoyo a la Lectura Fácil en el año 2017. El Decálogo explica ideas importantes sobre Lectura Fácil. En Ceapat queremos recordarte estas 10 ideas. Y por eso escribimos estas 10 ideas en nuestro Blog. Así puedes leerlas cuando quieras. Decálogo de apoyo a la Lectura Fácil Idea 1. La Lectura Fácil es muy útil para las personas con dificultades de comprensión lectora. Por ejemplo, personas con discapacidad intelectual, personas con Daño Cerebral Adquirido, personas con discapacidad auditiva, personas mayores, o personas que no conocen bien nuestro idioma. Nuestra sociedad tiene que hacer la información escrita más accesible para todas las personas. Idea 2. La información escrita que comprendemos, nos hace más fácil participar e influir en la sociedad. Por ejemplo, entender un programa político en Lectura Fácil y decidir nuestro voto. Además, comprender la información nos da seguridad para desenvolvernos en la vida. Idea 3. Comprender la información escrita nos ayuda a tomar decisiones sobre nuestra vida. La información que entendemos, nos permite saber qué tenemos que hacer. Por ejemplo, cuando hay que firmar un documento o seguir unas instrucciones. Entender la información mejora la confianza en nosotros mismos. Idea 4. Todos los ciudadanos tenemos que comprender los mismos documentos escritos. Por ejemplo, un impreso o una información municipal. La información puede estar en Braille o en Lengua de Signos. Y también puede estar en Lectura Fácil. Idea 5. /span> La Lectura Fácil permite una formación más participativa para las personas con dificultades de comprensión lectora. Comprendemos mejor lo que tenemos que estudiar con Lectura Fácil y aprendemos sobre el mundo que nos rodea. Idea 6. La Lectura Fácil permite mejorar nuestra formación profesional. Podemos estudiar para tener un trabajo con documentos y materiales en Lectura Fácil. También entendemos mejor las indicaciones de las tareas que tenemos que hacer. Idea 7. La Lectura Fácil nos ayuda a comprender la información sobre nuestra salud. Por ejemplo, entender un tratamiento médico o tomar una medicación. Los profesionales de la salud tienen que saber que entendemos mejor la información escrita en Lectura Fácil. Idea 8. La Lectura Fácil nos ayuda a entender las leyes. También entendemos mejor la información sobre un juicio o una sentencia. Sabemos reclamar nuestros derechos cuando los comprendemos. Idea 9. Podemos leer literatura y novelas con libros adaptados en Lectura Fácil. Leer un libro en Lectura Fácil es entretenido y desarrolla nuestra imaginación. La Lectura Fácil también nos hace sentir, pensar y reflexionar sobre lo que leemos. Idea 10. Todas las personas tenemos derecho a participar en la cultura, el ocio y el deporte. Todos disfrutamos en estas actividades con información en Lectura Fácil porque reconocemos mejor los lugares y lo que tenemos que hacer. Por ejemplo, seguir una ruta turística, comprar una entrada o visitar un museo. Puedes descargarte el Decálogo de apoyo a la Lectura Fácil pulsando en este enlace: Decálogo de apoyo a la Lectura Fácil