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Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. En este artículo abordamos la relación entre la cultura y la accesibilidad, concretando en la imagen y el sonido, a través de un interesante coloquio en el que partiparon, Sonia Megías, compositora, Miguel Ángel Font, cineasta y Francisca Rigo, asesora de accesibilidad. Durante la conversación, se compartió una perspectiva positiva de la situación actual y se destacó el papel crucial del arte y la cultura como elementos unificadores e integradores, así como la necesidad fundamental que su disfrute supone para todas las personas. A lo largo de la conversación se hizo hincapié en la importancia de garantizar un acceso equitativo a la cultura para personas con discapacidad y personas mayores, planteando diversas herramientas y enfoques para lograrlo. Así, se subrayó que la ley respalda el derecho de todas las personas a la cultura, y se argumentó que el coste ya no debería ser una justificación para no asegurar este acceso. A pesar de mejoras legislativas y normativas, se señaló la necesidad de una mayor participación activa de las personas con discapacidad, tanto en su papel de beneficiarios como de creadores de cultura, resaltando la importancia de que las personas expresen sus intereses, reclamen sus derechos, participen en igualdad de condiciones, y se movilicen para lograr avances. Así mismo, se evidenció la necesidad actual de mejorar la coordinación, de establecer protocolos para la implementación de la accesibilidad en la cultura y de contar con más profesionales expertos en accesibilidad en los órganos de gobierno. Por ello, se identificó el reto pendiente de educar sobre accesibilidad en todas las disciplinas. En cuanto a la situación global, se destacó la concienciación existente en España respecto a otros países, volviendo a insistir en que existe un menor movimiento social que exija la garantía de los derechos. Se resaltó cómo la participación activa de las personas con discapacidad en el cine o en el teatro mejora su visibilidad, especialmente cuando es una representación real y libre de paternalismo. De esta forma, se enfatizó la necesidad de incluir a personas con discapacidad y mayores desde el inicio del proceso creativo para lograr una cultura verdaderamente accesible e inclusiva. Finalmente, se abogó por un activismo constructivo, reconociendo que esto beneficia a todos en última instancia y se animó a celebrar todo lo logrado hasta ahora y a seguir trabajando para mejorar la calidad de lo que está por venir. Puedes ver este interesante conversatorio desde nuestro Canal de YouTube.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. Así, en el marco de la Jornada dedicada a «La accesibilidad frente a la Soledad No Deseada», tuvimos la ocasión de conversar con Matilde Fernández Sanz, figura destacada en el ámbito sindical y político español, de dilatada trayectoria, acerca del Observatorio de la Soledad No Deseada y cuya presidencia detenta, así como su génesis y misión. Este Observatorio cuenta con interesantes apartados relacionados con estudios, políticas, estrategias y planes, así como iniciativas y experiencias destacadas para combatir sobre la Soledad No Deseada. Incluye también un espacio donde encontrar recursos como guías, protocolos y otras herramientas. Os invitamos a ver esta entrevista en nuestro Canal de YouTube, y conocer algunos de los estudios realizados por el Observatorio, y que reflejan cifras e implicaciones económicas y sociales, en términos de inversiones y costes relacionados con la Soledad No Deseada.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. En este artículo abordamos el impacto de las tecnologías en la Soledad no Deseada. El coloquio dio comienzo con dos cuestiones sobre las que los tres participantes reflexionaron y compartieron su visión, ligada a sus ámbitos de trabajo: ¿qué papel puede tener el uso de tecnología como medio para la prevención de la soledad no deseada?, y ¿qué tecnologías emergentes tienen el potencial para afrontar la soledad no deseada en nuestra sociedad? Las experiencias que en esta mesa se expusieron ponen de relieve el impacto en positivo y los beneficios que puede tener el uso de determinados productos o soluciones tecnológicas en el abordaje de este problema en nuestra sociedad. Cristian Suárez, Técnico en Tecnologías accesibles de la Fundación ONCE, compartió su vivencia del uso de videojuegos y la relevancia que pueden tener como medio para la socialización. La accesibilidad en los videojuegos y la moderación en el tiempo que se dedica a esta forma de entretenimiento son factores fundamentales para poder disfrutar de su vertiente positiva. Por su parte, Marta Prieto, de la Fundación Santa María la Real del Patrimonio histórico, incidió en aspectos que pueden favorecer que las tecnologías se conviertan en un apoyo para la reducción de la soledad no deseada en las personas mayores. Además analizó algunos de los obstáculos para su adopción y uso efectivo, y destacó el papel complementario que tienen la Administración Pública, las entidades del Tercer Sector y la industria tecnológica en la promoción de soluciones. Luis Merino, Doctor en Robótica de Universidad Pablo de Olavide, expuso qué sistemas y tecnologías robóticas están a día de hoy siendo utilizados en los cuidados y, en particular, en la prevención de la soledad no deseada, qué importancia tiene la accesibilidad en todos estos desarrollos, y qué perspectivas de futuro están apareciendo en el ámbito de la investigación. Como clave fundamental, a lo largo del coloquio se evidenció la importancia de la colaboración y el trabajo interdisciplinar para el diseño de este tipo de tecnologías. Puedes acceder al conversatorio en nuestro Canal de YouTube.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. En este artículo se expone el desarrollo del conversatorio titulado: «Acceso a la información digital». La accesibilidad a la información digital es esa condición previa y transversal que debe integrarse en cualquier servicio o producto ofrecido a través de Internet (p.ej comercio digital), al que se accede con un producto tecnológico, y diseñados en su convergencia con todas las perspectivas de la accesibilidad: física, sensorial y cognitiva. A su vez, el acceso a estos servicios y productos debe diseñarse compatible, en su interacción, con cualquier producto de apoyo (tecnológico o no tecnológico), así como cualquier servicio de accesibilidad que la persona utilice habitualmente (p.ej. un lector de pantalla; una aplicación de Comunicación Alternativa con pictogramas; un servicio de subtitulado y/o audio descripción). Esta premisa es crucial para que ninguna persona vea limitada la accesibilidad a la información digital en el acceso y uso de servicios y productos, beneficiándose de todos los avances a disposición de la ciudadanía. Sin dejar en ningún caso al margen la atención presencial, es evidente que asistimos a una transformación digital que proporciona muchas ventajas pero que, en su avance, no pueden dejar atrás a las personas mayores y a las personas con discapacidad. A lo largo de este conversatorio, se ponen sobre la mesa cuestiones importantes que deben implementarse para hacer real y efectivo el derecho de acceso a la información a través de medios digitales a todas las personas y sin excepción. Para debatir sobre este reto tecnológico, compartieron coloquio D. Ricardo García Bahamonde, consultor en inclusión digital en ATOS, D. Jose Antonio Ramon Robles, del equipo de Verificación y Validación de Alstom y Dña. Belén Ruiz Mezcua, catedrática en Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Carlos III de Madrid y responsable técnica del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción, conocido como CESyA. Bajo su complementaria perspectiva profesional, los ponentes debatieron cómo aterrizar el concepto teórico de la accesibilidad a la información digital en entornos, procesos, productos y servicios digitales desde los que desarrollan su trabajo habitual. Entre las ideas que surgieron con mayor fuerza destaca la necesaria gobernanza que apueste por medidas de accesibilidad digital de carácter integral, transversal en cada ámbito de la entidad donde desarrolle sus actuaciones, y sin considerar a esta como un apartado anexo, sino como parte intrínseca de todas ellas, desde su proyecto de diseño. Ya sea en la adaptación del puesto de trabajo, el transporte sostenible o los medios audiovisuales, la accesibilidad a la información digital y la información digital accesible, como dos caras de una misma realidad, deben concebirse desde la diversidad de sus potenciales personas usuarias, en convivencia con otras formas de provisión de información, tanto en su forma como en su canal de transmisión (p.ej. información impresa; información proporcionada de manera presencial). Si quieres ver este interesante conversatorio, puedes acceder al vídeo en nuestro Canal de YouTube.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. El martes 24 de octubre de 2023 tuvimos el placer de contar con Ruth Vidriales, psicóloga y directora técnica de Autismo España, que lleva trabajando con personas con Trastorno del Espectro del Autismo desde 2005 y desde 2008, en el ámbito más específico de la accesibilidad cognitiva. Nuestra invitada reflexionó sobre el camino recorrido. Analizó algunas de las barreras, oportunidades y fortalezas con las que los profesionales se han ido encontrando, así como los retos que deberán estar resueltos en un futuro cercano. Estos retos vienen determinados por los plazos que marcan las disposiciones primera y segunda de la Ley 6/2022, de 31 de marzo, para establecer y regular la accesibilidad cognitiva y sus condiciones de exigencia y aplicación: Disposición adicional primera. En el plazo máximo de dos años desde la entrada en vigor de esta ley, deberán realizarse los estudios específicos de diagnóstico de la situación de la accesibilidad cognitiva. Disposición adicional segunda. En el plazo de tres años desde la entrada en vigor de esta ley, se aprobará un reglamento de condiciones básicas de accesibilidad cognitiva. A lo largo de la conversación, expresó con claridad su punto de vista sobre aspectos relevantes que se deben tener en cuenta para lograr un cambio significativo. Sobre la importancia de la nueva ley, que supone un punto de inflexión, una fortaleza y una oportunidad. Sobre la necesidad de abordar la accesibilidad cognitiva con una visión completa y no sólo desde los recursos de apoyo: Todo lo que sucede en un entorno no se soluciona solo implantando alguna medida de accesibilidad. El entorno es completo, es más que la suma de medidas. Todavía nos queda mucho camino por recorrer para llegar a entender lo que le pasa a una persona cuando está en un entorno que no comprende bien. Hay componentes que tienen que ver con el propio espacio y con el uso de los productos de este espacio, que son difíciles de plasmar en una ley. Insistió en que se debe tener la perspectiva de que la accesibilidad cognitiva beneficia al conjunto de la población. Las personas con necesidades más específicas, con discapacidad intelectual o Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), por ejemplo, necesitan, además, recursos específicos. No se debe caer en el error de pensar que las medidas son únicamente para las personas con discapacidad. Resaltó el hecho de que la accesibilidad cognitiva es parte de la accesibilidad universal. Dependiendo de cómo acabemos regulando y haciendo desarrollos, en este tiempo que nos queda hasta que se cumpla el plazo dado en las disposiciones que aparecen en la ley, se podrá considerar que se ha aprovechado o perdido una oportunidad. En cuanto a la evaluación, reiteró que es fundamental para avanzar en el desarrollo y regulación de la accesibilidad cognitiva. Todavía no tenemos la cultura de que es necesario evaluar en la cotidianeidad, sino solo en el ámbito académico. Hay que evaluar la situación de la que se parte, las medidas que se van tomando y el resultado final. Es necesario utilizar una metodología rigurosa al evaluar, y conseguir que sea representativa. En este punto, tenemos que avanzar e incluir a personas con diferentes realidades para que las medidas valgan en el desarrollo de una ley común que sirva a toda la población. Para finalizar, Ruth llamó la atención sobre la necesidad de cambiar la percepción general que existe sobre lo sencillo que es implementar la accesibilidad cognitiva. Con esta perspectiva se simplifica su resolución, no se aborda en su totalidad y se banaliza su carácter. En parte debido a esta percepción, comenta que, en ocasiones, se realizan prácticas que son difíciles de revertir y que quitan tiempo, medios y espacio a otras medidas necesarias. Enumeramos las ideas clave que nos deja este encuentro: La nueva ley es un punto de inflexión. Es necesario mantener una visión global y llegar a una transformación real. La evaluación inclusiva y continua es básica en el diagnóstico, diseño e implementación de medidas. Es necesario mantener una visión global y llegar a una transformación real. Es crucial evitar enfoques que resten tiempo y recursos a las medidas necesarias. Adoptemos un enfoque integral y sostenible para lograr un cambio real en los entornos. Puedes acceder al vídeo del conversatorio en el nuestro Canal de YouTube.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. En este artículo se expone el desarrollo del conversatorio titulado: «Avanzando en accesibilidad cognitiva». El coloquio comenzó abordando el concepto accesibilidad universal y cómo cada participante en el mismo, a través de su trayectoria profesional, ha ido acercándose al ámbito de la accesibilidad cognitiva. Teniendo en cuenta el contexto actual, se analizó la importancia de la publicación de la Ley 6/2022, de 31 de marzo, en la que se explicita que la accesibilidad cognitiva está incluida en la accesibilidad universal. Se puso de relieve el gran avance que esta publicación implica. Como idea central destaca que disponer de un marco legislativo supone un hito muy significativo. Además de este logro a nivel nacional, también durante el coloquio se hizo referencia a los avances a nivel europeo vinculados al reconocimiento y visibilidad de la accesibilidad cognitiva, por ejemplo a través de normas y estándares. Como líneas del trabajo que se viene realizando en Trasmedia Catalonia, Anna Matamala, Catedrática de la Universidad Autónoma de Barcelona, destacó la importancia de la investigación, propuestas docentes y proyectos educativos, y la transferencia de conocimiento. En relación a la elaboración de normas, subrayó la necesidad de depositar esfuerzos en las metodologías de evaluación y estandarización de procesos. Por su parte, Carmen Lafuente, Responsable de la Oficina de Ciencia Inclusiva del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), se refirió al trabajo que se realiza desde esta oficina y aportó ejemplos que ilustran cómo se está incorporando la accesibilidad cognitiva. Entre ellos, la elaboración en Lectura Fácil de una guía sobre los 15 principios de la divulgación científica inclusiva, y una iniciativa llevada a cabo por el Museo de Ciencias y el Jardín Botánico dirigida a familias con hijos e hijas con Trastorno del Espectro Autista. Desde el Centro Español de Accesibilidad Cognitiva (Ceacog), Raquel Cárcamo y Blanca Tejero compartieron algunos de los proyectos puestos en marcha, entre los que destaca la elaboración de documentos para facilitar el acceso a información de relevancia para la ciudadanía, por ejemplo, en procesos electorales o en el ámbito de la justicia, así como diferentes acciones formativas. Además del reconocimiento de los avances que se están llevando a cabo, en el coloquio se reflexionó sobre los principales retos que supone la aplicación de la accesibilidad cognitiva en todos los ámbitos de la sociedad. Puedes acceder al contenido completo del coloquio en nuestro Canal de YouTube.