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El Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas del Imserso organizó una nueva edición de su Semana de Encuentros, del 3 al 7 de noviembre de 2025. Este evento tiene como objetivo compartir conocimiento, debatir retos y reforzar la colaboración entre administraciones públicas, profesionales, entidades sociales y empresas comprometidas con la accesibilidad universal. Durante cinco días, expertos y expertas de distintos ámbitos conversaron sobre la accesibilidad desde una perspectiva integral y transversal, presentando experiencias y ejemplos concretos. Los vídeos de cada uno de los encuentros realizados a lo largo de la semana están enlazados a lo largo de este artículo. Lunes 3 de noviembre. Viviendo en la ciudad accesible La semana comenzó analizando cómo hacer las ciudades y entornos plenamente inclusivos, compartiendo experiencias de accesibilidad urbana, servicios públicos y participación ciudadana. Además, se mostraron ejemplos reales de soluciones que facilitan la vida cotidiana. Viviendo en la ciudad accesible. Mesa 1 Viviendo en la ciudad accesible. Mesa 2 Martes 4 de noviembre. Aprendiendo en entornos incluyentes La accesibilidad en la educación fue el tema de la segunda jornada, exponiendo aspectos como la accesibilidad digital y las buenas prácticas en centros educativos y universidades. Además, se destacó que el aprendizaje en igualdad constituye un elemento clave para la autonomía personal. Aprendiendo en entornos incluyentes. Mesa 1 Aprendiendo en entornos incluyentes. Mesa 2 Esta jornada finalizó con la conversación con Kathleen Mortier, experta internacional en accesibilidad en el ámbito de la educación. Miércoles 5 de noviembre. Disfrutando la accesibilidad al límite En la tercera jornada, los expertos y expertas abordaron situaciones donde la accesibilidad enfrenta mayores dificultades, como en entornos con condiciones particulares (deportes náuticos, ciencia marina, astronomía, videojuegos, etc.). Así, se mostraron experiencias y proyectos con propuestas para aumentar la autonomía y la participación de todas las personas. Disfrutando la accesibilidad al límite. Mesa 1 Disfrutando la accesibilidad al límite. Mesa 2 La jornada concluyó con una charla con Johan Chaverría, para conocer la visión sobre la accesibilidad de una persona migrante. Jueves 6 de noviembre. Ruralizando la accesibilidad La jornada del jueves abordó la accesibilidad en entornos rurales, con el objetivo de identificar barreras y necesidades propias de estos territorios. En su desarrollo, se analizaron estrategias y buenas prácticas para mejorar la accesibilidad en los servicios y la vida comunitaria, fomentando la inclusión y la autonomía en estos contextos específicos. Ruralizando la accesibilidad. Mesa 1 Ruralizando la accesibilidad. Mesa 2 La jornada concluyó con la conversación con Jérôme Chaplier, sobre senderos accesibles en parques naturales. Viernes 7 de noviembre. Aplicando el Acta Europea de Accesibilidad La implementación práctica de la normativa europea fue el tema del último día de la semana. Instituciones, empresas y especialistas analizaron los avances, los desafíos y las oportunidades que traerá la aplicación del Acta Europea de Accesibilidad en España. Aplicando el Acta Europea de Accesibilidad. Mesa 1 Aplicando el Acta Europea de Accesibilidad. Mesa 2 La semana finalizó con la conversación con Ann Frye, experta en accesibilidad en AccessibleEU. Las jornadas impulsaron el intercambio de experiencias y la creación de sinergias para seguir construyendo entornos, servicios y tecnologías más accesibles. La accesibilidad no solo mejora la calidad de vida de las personas, sino que fortalece a la sociedad en su conjunto. Hacerlo realidad requiere alianzas fuertes, conocimiento compartido y un compromiso constante con la innovación y los derechos de las personas. En el apartado «Proyectos semana de encuentros 2025» de la página web del Ceapat puedes consultar todos los proyectos expuestos durante la semana.

Sabemos que la discapacidad, definida en la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud de la Organización Mundial de la Salud (2001) como una situación, no una condición de la persona, resultante de la interacción entre las características individuales de las personas y el entorno, afecta en España a casi 4 millones de personas. Las deficiencias de las funciones corporales, las limitaciones en la actividad y las restricciones en la participación, y los factores contextuales y del entorno donde se desenvuelven estas personas suponen que casi el 8% de la población española tenga dificultades para desenvolverse en una o varias de las siguientes áreas: movilidad, comunicación, percepción sensorial y cognición, influyendo por tanto en sus oportunidades para vivir de forma independiente y autónoma. Con este dispositivo se están haciendo investigaciones con el Hospital de Parapléjicos de Toledo, para analizar biomecánicamente la marcha y la eficacia del uso de dispositivos robóticos que la asisten (con dispositivos como exoesqueletos estáticos/portátiles, efector final y dispositivos híbridos). Esta situación hace que las personas con discapacidad, sus asistentes, cuidadores y familiares vean comprometida y afectada su calidad de vida. En el momento actual, gracias al auge de las tecnologías y su continuo desarrollo, cada vez es más frecuente el diseño y uso de dispositivos que ayudan a mitigar las limitaciones existentes para llevar una vida diaria lo más autónoma posible. Por tanto, el futuro se dirige a la aplicación de tecnología de asistencia combinada con el conocimiento de la salud y la discapacidad para poder diseñar, desarrollar y aplicar soluciones que respondan a las necesidades particulares de las personas con discapacidad y que también ayuden a crear conocimiento y tengan papel predictivo. Por todo esto, cada vez es más común la unión entre la ingeniería y las ciencias de la salud para el uso y desarrollo de tecnología aplicada a la salud, para el diagnóstico, la rehabilitación y las soluciones a problemas concretos. Los planes de estudio combinan estas disciplinas en cursos como el que se celebró en la Universidad Rey Juan Carlos los pasados días 3 y 4 de julio. Con esta entrada queremos compartir desde el Ceapat - Imserso todo lo que se mostró en el curso. La empresa Technaid nos presentó brevemente los proyectos de investigación en los que participan, entre ellos uno para facilitar la comunicación de personas con parálisis cerebral o un sensor que trabaja el equilibrio. También nos dejó probar el Exoesqueleto EXO-H3, que se construye por módulos y que asiste la marcha en mayor o menor medida según se configure el programa informático asociado. Otro de los productos que nos enseñaron fue un sistema de captura de movimiento a través de sensores. Estos se conectan al cuerpo de tres formas diferentes por medio de un traje dividido en dos partes (superior e inferior), y que actúan sobre 14 articulaciones Desde la Fundación ONCE y concretamente desde el departamento de I+D, nos presentaron todas las aplicaciones que hacen con Inteligencia Artificial y de las que se benefician personas con todo tipo de discapacidad. Señalaron, y nos parece muy importante, que son parte esencial de los proyectos y de los equipos, ya que testean los productos y dan feedback como personas usuarias de las soluciones diseñadas. La información sobre algunos de estos proyectos, como por ejemplo, GOSSA (para hacer más inclusivos los procesos de selección de personal), ACCESSMEET (orientado a facilitar la participación en reuniones accesibles), ACCESSROBOTS (plataforma robótica de asistencia personal) y ARI (Asistencia Robótica Inteligente), puede consultarse en la página web de la Fundación ONCE. También puede consultarse información sobre productos de apoyo en impresión 3D o normativa en su Plataforma web para el impulso de la accesibilidad universal. El viernes las ponencias comenzaron con la presentación de la experiencia clínica de la unidad de terapia robótica y rehabilitación virtual que se lleva a cabo en el Hospital de Parapléjicos de Toledo, mediante el uso de los dispositivos Lokomat y Atalante. Desde la propia universidad nos presentaron el proyecto de investigación para mejorar la integración persona-robot tanto en rehabilitación de la marcha como de miembro superior, demostrando la importancia de ir generando conocimiento acerca de cómo ayuda la tecnología a la rehabilitación. El grupo de investigación de la Universidad de Castilla La Mancha, GIFTO (Grupo de Investigación en Fisioterapia de Toledo), nos habló del uso y aplicación de la neuromodulacion en la marcha y sobre cómo diseñar los estudios para valorar adecuadamente los efectos de esta en cada fase de la marcha con la estimulación transcutánea. Se realizó una demostración de cómo colocar y cómo actúan estos sensores. Actualmente están realizando estudios tanto en población adulta como pediátrica. Desde el sector de las ortopedias nos hicieron un recorrido por la innovación tecnológica en los productos de apoyo y ortoprotésicos, desde su diseño hasta su fabricación, y como se ha ido adaptando a las peculiaridades de cada persona. Nos enseñaron el funcionamiento de dispositivos portátiles de electroestimulación, tanto para miembro inferior como superior. La innovación tecnológica también tiene que ser accesible a la población, y desde el servicio de rehabilitación del Hospital Ramón y Cajal, su responsable nos enseñó todas las aplicaciones e innovaciones que han sido creadas y se usan en el mismo. Entre ellas se encuentran una plataforma de aplicaciones de realidad virtual, uso de robots y exoesqueletos así como grupos de trabajo para la parálisis facial y la creación de una librería de ejercicios para las personas usuarias del servicio. El curso finalizó con la aplicación de tecnología en el manejo de dolor de supervivientes de cáncer de mama y el uso de la imagen multimodal en los tratamientos y estudios relacionados con cáncer, dolor crónico, rehabilitación olfatoria, y posibles usos futuros en la prevención identificando biomarcadores y factores predictivos. En conclusión, no podemos obviar que existe este avance tecnológico y las infinitas posibilidades que se abren en la rehabilitación, la investigación y la accesibilidad general para las personas con discapacidad. Nuestro papel como profesionales del ámbito clínico y/o parte de las organizaciones de apoyo a las personas con discapacidad ha de pasar por favorecer y participar en las líneas de intervención, investigación o diseño, creación y feedback de la experiencia como personas usuarias de estas.

Desde el año 2012, el tercer jueves del mes de mayo se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre la Accesibilidad, conocido por sus siglas en ingles GAAD, Global Accessibility Awareness Day. Desde la plataforma dedicada a ese día, Global Accessibility Awareness Day (GAAD), se difunden eventos relacionados con la accesibilidad web en todo el mundo, y tiene como objetivo crear conciencia sobre la importancia de la accesibilidad digital. El propósito de este día, que este año cumple su décimo tercer año consecutivo, es hablar, pensar y aprender sobre la accesibilidad de las tecnologías digitales (web, software, dispositivos móviles, etc.), y la diversidad de personas usuarias. La accesibilidad digital garantiza que las personas con necesidades de accesibilidad tengan la misma experiencia de uso de un sitio web o de un producto digital que el resto. El diseño universal permite que las personas con necesidades de accesibilidad puedan percibir, entender, navegar e interactuar con la web: Las personas con discapacidad visual, necesitan en muchos casos navegación por teclado para interactuar y alternativas de texto para imágenes significativas. Las personas dificultades de audición necesitan subtítulos para vídeos e indicadores visuales en lugar de señales acústicas. Las personas con discapacidades motrices requieren muchas veces teclados alternativos, acceso por lector ocular o algún otro software o hardware adaptable para escribir y navegar en sus dispositivos. Las personas con discapacidad intelectual pueden requerir una pantalla sencilla, una navegación consistente y el uso de lenguaje comprensible. La accesibilidad web también beneficia a otras personas, incluyendo personas de edad avanzada que han visto mermadas sus habilidades a consecuencia de la edad. La interacción digital es mas sencilla y placentera para todas las personas cuando la accesibilidad está presente. Desde el Ceapat-Imserso queremos recordar la importancia de que la accesibilidad digital se convierta en una realidad para que todas las personas disfruten de plena autonomía personal y social. Enlaces de interés: Real Decreto 1112/2018, de 7 de septiembre, sobre accesibilidad de los sitios web y aplicaciones para dispositivos móviles del sector público. Observatorio de Accesibilidad Web, dependiente del Portal de la Administración Electrónica. Web Accessibility Initiative. Plataforma Accesibilidad Digital Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Universidad de Alicante.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. En esta entrada se resume el contenido del coloquio en el que se conversó sobre tecnologías emergentes como la Inteligencia Artificial (IA) y su impacto en la accesibilidad digital y los derechos ciudadanos, para lo que contamos con tres expertos: Fátima Baña (Coordinadora, Plataforma Accesibilidad digital), Francisco Bariffi (Doctor en Derechos Fundamentales, Universidad Carlos III de Madrid) y Pablo Rodríguez (Director de Negocio, Sepalo Software). Se abordaron los retos y las oportunidades que presenta la IA y que revelan la necesidad de regular su uso para evitar discriminación y sesgos. Tanto la Unión Europea como España han tomado medidas al respecto, como la creación de agencias especializadas y la promulgación de leyes que tratan de estos temas. Se destacó la complejidad del abordaje de los derechos poniendo de relieve tres vertientes principales, la primera es el derecho a la conectividad o acceso físico a las infraestructuras junto con las necesarias habilidades digitales de los ciudadanos, la segunda es la usabilidad de esos productos en términos de equidad e igualdad, sin accesos diferenciados si no con la incorporación de funcionalidades que permitan el uso de productos de apoyo personales para interactuar con ellos y, por último, la tercera más novedosa y desconocida que tiene que ver con el sesgo del algoritmo, propio de la IA. También se puso de manifiesto que aún existen desafíos por superar, concretamente en términos de formación para desarrolladores y entidades públicas y privadas compradoras de estos productos tecnológicos, que ataje, por ejemplo, lo que hoy es una realidad y es que muchas páginas web gubernamentales en Europa no cumplen con los criterios de accesibilidad. Se reconoció que la IA tiene un significativo potencial para mejorar la productividad y el bienestar humano, pero también se señaló la importancia de abordar sus posibles impactos negativos, como el mencionado sesgo algorítmico o el acceso a la privacidad, por ejemplo, en el cuidado domiciliario que implica el monitoreo muy preciso de lo que hablamos, de nuestros signos vitales, movimientos expresiones etc. Si, además, estas herramientas están promovidas o impulsadas por la administración pública, se acentúa el deber, aún mayor si cabe, de garantizar la transparencia y la fiabilidad. Aunque se han identificado estos problemas, aún no se ha encontrado una solución perfecta. Sin embargo, se destacó que el despliegue de esta tecnología es inevitable y que sus riesgos deben mitigarse en lugar de servir para rechazarla, dada la gran cantidad de oportunidades que ofrece. En conclusión, se enfatizó la importancia de abordar de manera ética y legal los desafíos asociados con la IA y la sociedad digital, al tiempo que se reconoció su potencial para transformar positivamente diferentes aspectos de la vida humana. Puedes ver este interesante conversatorio desde nuestro Canal de YouTube.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. Uno de estos conversatorios expuso los avances en Inteligencia Artificial, dentro de la jornada dedicada a la «Accesibilidad y desafío digital» de la mano de Jesica Rivero Espinosa, Project Manager, en Fundación ONCE/Inserta, Ingeniera de Telecomunicación y Doctora en Ciencia y Tecnología Informática por la Universidad Carlos III de Madrid. El equipo de Fundación ONCE está integrando la Inteligencia Artificial y las plataformas robóticas en todos sus procesos para la gestión interna de todo el conocimiento que tienen y para que el día a día sea más accesible para las personas con discapacidad. Plataforma robótica que sea lo menos invasiva posible, pudiendo hablar de forma natural con el robot y combinando proyectos para cubrir todos los ámbitos de la persona, desde levantarse, vestirse, desayunar, elegir medio de transporte contemplando la posibilidad de trayectos cortados inesperadamente (por ejemplo por una avería en la vía pública), cómo llegar con seguridad a la plataforma de transporte y en el desempeño de sus tareas laborales con plataformas de reuniones. Los proyectos en los que actualmente está trabajando Fundación ONCE integrando la Inteligencia Artificial son: ACCESSROBOT, ACCESSMEET, WALKERPISA e INTELIDATA. En Fundación ONCE se están realizando varios proyectos relacionados con machine learning para el tratamiento de datos recopilados a lo largo de la vida de la organización y mejorar procesos. En ESPACIA, departamento en el que trabaja Jesica, dentro del área de I+D de Fundación ONCE, aplican diversas técnicas de Inteligencia Artificial, así como otras tecnologías disruptivas en los distintos momentos de la vida diaria de una persona: entorno laboral, ocio, transporte, cuidados en el hogar y estudios. Por ejemplo: una persona se prepara en su casa para ir al trabajo y puede tener apoyo con plataformas robóticas ACCESSROBOT en el hogar, para aproximarle objetos mediante interacción natural y reconocimiento de los propios objetos. Cuando sale de su casa, a través del proyecto INTELIDATA, puede organizar el recorrido sabiendo qué calles son accesibles y qué transporte público usar de manera accesible, gracias a webs y apps que se basan en la recopilación de datos de múltiples fuentes, internas y externas a Fundación ONCE. Al desplazarse hasta la estación en la que coger el tren para ir al trabajo, podrá encontrarse durante su deambulación con cruces. Gracias al proyecto WALKERPISA podrá realizar el cruce de una manera segura mediante el uso de diversas técnicas de Inteligencia Artificial. Una vez dentro de la estación, podrá encontrarse con robots (ACCESSROBOT) en grandes superficies para ser guiada de la entrada al andén y poder esquivar a otras personas en el trayecto, teniendo en cuenta sus necesidades y preferencias de interacción, y lo cambiante y complejo que es este entorno por el flujo humano que conlleva. Por último, cuando esté en el trabajo y tenga que realizar una videollamada con entidades externas, podrá hacer uso de ACCESSMEET, de manera que pueda participar y gestionar la reunión de manera autónoma. Con audio descripción se comparten presentaciones, así como también se hace uso de intérpretes de lengua de signos. La forma de trabajo en la Fundación ONCE es poner la persona usuaria en el centro de todos los proyectos desde el origen: su necesidad, su capacidad de acceso. El equipo de trabajo de ONCE cuenta con personas con discapacidad y expertos que están al inicio, durante y al final del desarrollo de cualquier proyecto. Contar con trabajadores con discapacidad y trabajar para personas con discapacidad proporciona fuentes muy distintas para obtener datos sobre la diversidad de necesidades de las personas. La Inteligencia Artificial (IA) no debería percibirse, logrando así una interacción natural. La persona debe sentirse cómoda, recibir la información de forma adecuada, dando seguridad en su uso y comunicándose por el medio a través del cual puede expresar y recibir la información. La accesibilidad digital y la Inteligencia Artificial tienen mucho que madurar para que todas las personas podamos ser independientes en el acceso a la información, así como en el uso de productos y servicios. La conversación concluyó confirmando que la accesibilidad es un derecho no negociable. Para ver a este interesante conversatorio, accede en nuestro Canal de YouTube.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. El martes 24 de octubre de 2023 tuvimos el placer de contar con Ruth Vidriales, psicóloga y directora técnica de Autismo España, que lleva trabajando con personas con Trastorno del Espectro del Autismo desde 2005 y desde 2008, en el ámbito más específico de la accesibilidad cognitiva. Nuestra invitada reflexionó sobre el camino recorrido. Analizó algunas de las barreras, oportunidades y fortalezas con las que los profesionales se han ido encontrando, así como los retos que deberán estar resueltos en un futuro cercano. Estos retos vienen determinados por los plazos que marcan las disposiciones primera y segunda de la Ley 6/2022, de 31 de marzo, para establecer y regular la accesibilidad cognitiva y sus condiciones de exigencia y aplicación: Disposición adicional primera. En el plazo máximo de dos años desde la entrada en vigor de esta ley, deberán realizarse los estudios específicos de diagnóstico de la situación de la accesibilidad cognitiva. Disposición adicional segunda. En el plazo de tres años desde la entrada en vigor de esta ley, se aprobará un reglamento de condiciones básicas de accesibilidad cognitiva. A lo largo de la conversación, expresó con claridad su punto de vista sobre aspectos relevantes que se deben tener en cuenta para lograr un cambio significativo. Sobre la importancia de la nueva ley, que supone un punto de inflexión, una fortaleza y una oportunidad. Sobre la necesidad de abordar la accesibilidad cognitiva con una visión completa y no sólo desde los recursos de apoyo: Todo lo que sucede en un entorno no se soluciona solo implantando alguna medida de accesibilidad. El entorno es completo, es más que la suma de medidas. Todavía nos queda mucho camino por recorrer para llegar a entender lo que le pasa a una persona cuando está en un entorno que no comprende bien. Hay componentes que tienen que ver con el propio espacio y con el uso de los productos de este espacio, que son difíciles de plasmar en una ley. Insistió en que se debe tener la perspectiva de que la accesibilidad cognitiva beneficia al conjunto de la población. Las personas con necesidades más específicas, con discapacidad intelectual o Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), por ejemplo, necesitan, además, recursos específicos. No se debe caer en el error de pensar que las medidas son únicamente para las personas con discapacidad. Resaltó el hecho de que la accesibilidad cognitiva es parte de la accesibilidad universal. Dependiendo de cómo acabemos regulando y haciendo desarrollos, en este tiempo que nos queda hasta que se cumpla el plazo dado en las disposiciones que aparecen en la ley, se podrá considerar que se ha aprovechado o perdido una oportunidad. En cuanto a la evaluación, reiteró que es fundamental para avanzar en el desarrollo y regulación de la accesibilidad cognitiva. Todavía no tenemos la cultura de que es necesario evaluar en la cotidianeidad, sino solo en el ámbito académico. Hay que evaluar la situación de la que se parte, las medidas que se van tomando y el resultado final. Es necesario utilizar una metodología rigurosa al evaluar, y conseguir que sea representativa. En este punto, tenemos que avanzar e incluir a personas con diferentes realidades para que las medidas valgan en el desarrollo de una ley común que sirva a toda la población. Para finalizar, Ruth llamó la atención sobre la necesidad de cambiar la percepción general que existe sobre lo sencillo que es implementar la accesibilidad cognitiva. Con esta perspectiva se simplifica su resolución, no se aborda en su totalidad y se banaliza su carácter. En parte debido a esta percepción, comenta que, en ocasiones, se realizan prácticas que son difíciles de revertir y que quitan tiempo, medios y espacio a otras medidas necesarias. Enumeramos las ideas clave que nos deja este encuentro: La nueva ley es un punto de inflexión. Es necesario mantener una visión global y llegar a una transformación real. La evaluación inclusiva y continua es básica en el diagnóstico, diseño e implementación de medidas. Es necesario mantener una visión global y llegar a una transformación real. Es crucial evitar enfoques que resten tiempo y recursos a las medidas necesarias. Adoptemos un enfoque integral y sostenible para lograr un cambio real en los entornos. Puedes acceder al vídeo del conversatorio en el nuestro Canal de YouTube.